» Temos » Patarimai »Paprastas nuolatinės srovės generatorius kaip mokymosi priemonė vaikams

Paprastas nuolatinės srovės generatorius kaip mokymosi priemonė vaikams

Šiame straipsnyje bus aptartas paprasto nuolatinės srovės generatoriaus, kaip mokymo priemonės, sukūrimas. Kartais kai kurių žmonių gyvenime nutinka situacijų, kai tėvams reikia sudominti vaiką fizikos dalyku arba mokytojui mokykloje, kurioje nėra daug mokymo priemonių, aiškiai paaiškinama tema.

Kaip tai veiks: generatorius rankinę mechaninę energiją pavers elektros energija. Visa tai pagrįsta elektromagnetinės indukcijos reiškiniu, kurio, manau, nereikia paaiškinti.


Medžiagos ir įrankiai
1 pigus elektromagnetas už 70 rublių. Pirktas radijo turguje (galite save suvynioti)
2 DVD diskų įrenginys
3 nuolatinis magnetas (mano atveju iš garsiakalbio)
4 plastikiniai indeliai greitai paruošiamiems makaronams (geriau nenaudoti)
3 izoliacinė viela 3 spalvų
6 lipni juosta
7 kartonas
8 lituokliai (jei norite, o įgūdžių įmanoma be jo)
9 klijų pistoletas
10 litavimo rūgšties arba kanifolijos
11 litavimo
12 diodų 4 vnt.
13 kondensatorius esant 400–150 uF
14 multimetras
Įrenginio sukūrimo aprašymas.

Po to, kai išsiaiškinome, koks tai įrenginys ir kokiais tikslais toliau aprašome surinkimą.

1-asis žingsnis (diodo tiltas)

Diodų tiltas yra tilto grandinė, skirta diodams prijungti, kad būtų ištaisytas kintamasis į DC.

Diodų tiltai yra paprasčiausi ir paplitę lygintuvai, jie naudojami radijo inžinerijoje, elektronika, automobiliuose ir kitose vietose, kur reikalinga impulsinė nuolatinė įtampa.
Pirmiausia imame diodus ir juos lydome pagal šią schemą
Paprastas nuolatinės srovės generatorius kaip mokymosi priemonė vaikams

Tada mes nutraukėme du izoliuotus laidus, kurie yra mėlyni, pora geltonos ir žalios spalvos (tai gali būti skirtinga jūsų atvejais).

Mėlynos vielos yra alavuotos ir lituojamos tarp 4 ir 1, 3 ir 2 diodų.

O žalia tarp 4 ir 3 diodų yra minusas, o geltona tarp 1 ir 2 diodų yra pliusas.

Keli žodžiai apie tai, kaip veikia diodinis tiltas. Jei jo įėjimui taikoma kintama srovė, kurios poliškumas kinta tam tikru dažniu, tada išėjime (gnybtai „+“ ir „-“) gauname lygiai tokios pačios poliškumo srovę. Tiesa, ši srovė turės pulsą. Jų dažnis bus dvigubai didesnis nei kintamosios srovės, kuri tiekiama į įvestį, dažnis.

Taigi, jei diodo tiltelio įėjimui yra naudojama kintama maitinimo tinklo srovė (70 Hz dažnis), tada išėjime gauname nuolatinę srovę su 140 Hz dažnio bangomis. Šie ripples yra nepageidaujami ir gali labai trukdyti elektroninės grandinės veikimui.
Norėdami pašalinti pulsą, jums reikia filtro. Paprasčiausias filtras yra pakankamai didelės talpos elektrolitinis kondensatorius. Mano atveju, tai yra kondensatorius, paimtas iš energiją taupančios lempos esant 400 V ir 150 UF.

Prie jo mes lydome žalią ir geltoną vielą, nuluptą iki diodo tilto minuso ir pliuso.
Ir tada mes atimame iš kondensatoriaus net per geltoną ir žalią laidą. Tai turėtų veikti taip.


2-asis žingsnis

Dabar mes paimame elektromagnetą ir diodinį tiltelį

mes pritvirtiname elektromagnetą prie mėlynų laidų, einančių iš diodo tilto.

Šiuo metu turite patikrinti, ar veikia. Prie išvesties turite prijungti multimetrą; jei jo nėra, galite pasiimti šviesos diodą arba variklį. Mes paimame magnetą, padėkite savo nebaigtą generatorių ant magneto ir pažvelkite į multimetro ekraną, jei yra elektros įtampa.

Matyt, yra, bet nedaug, kai generatorius bus visiškai surinktas, jis bus daug didesnis.

3-as žingsnis (bylos sukūrimas)

Norėdami pagaminti dėklą, mums reikia greito makaronų konteinerio, DVD disko, scotch tape.

Pirmiausia mes apverčiame konteinerį aukštyn kojomis, tačiau apatinis konteinerio paviršius nėra lygus, o tai neigiamai paveiks magneto greitį ir taip sumažins įtampą.

Bet tai galima išspręsti klijuojant DVD diską ant juostos, kaip nuotraukoje.

Dabar reikia padaryti pjūvį ant mažo konteinerio krašto iki jungties, prie kurios bus prijungtas multimetras ar krovinys, dydžio (jei nėra jungties, padarykite 2 skyles, o per jas išvesties laidai iš generatoriaus „vidų“), mano atveju, jungtis yra tokia.


Dėl konstrukcijos tvirtumo jungtį galima užsandarinti galinėje pusėje.

4-as žingsnis (asamblėja)

Dabar jums reikia pritvirtinti jungtį su generatoriaus "vidinėmis pusėmis".

Dabar reikia izoliuoti paveiktas vietas, tai yra, sukibimo vietas (izoliacija gali būti lipni juosta arba šilumos susitraukiantis) ir pritvirtinti prie radijo komponento sienų.
[centras]

Kitas, jūs turite tiksliai pritvirtinti konteinerio viduryje "mūsų ritė" ant klijų ar dvipusės juostos.

Mums taip pat reikia kartono, kurio matmenys turėtų būti didesni už jūsų naudojamą konteinerį. Šis kartonas atliks dugno vaidmenį.

Tai viskas padaryta.



Belieka tai patikrinti.


Kaip studijų vadovas vaikams, labiausiai tinka tik nedidelis stresas ir jūs netgi galite pradėti žaidimą, pavyzdžiui, kas per 10 sekundžių pasieks daugiau streso.

Tinka temai

Susijusios temos

Pridėti komentarą

    • šypsotisšypsosixaxagerainežiniaYahoonea
      viršininkassubraižytikvailystaiptaip-taipagresyvusslapta
      atsiprašaušoktišokis2šokis3atleiskpadėtigėrimai
      sustotidraugaigeraigerašvilpukassupyktiliežuvis
      rūkytiplojimaiklastingaspareikštiniokojantisdon-t_mentionatsisiųsti
      šilumanedrąsusjuoktis1mdasusitikimasmoskingneigiamas
      not_ipopkornasnubaustiskaitytigąsdintigąsdinapaieška
      gundytiačiūtaito_clueumnikūmussusitarti
      blogaibičiųjuoda akisblum3skaistalaipasigirtinuobodulys
      cenzūruotamalonumasslapta2grasintipergalėju„sun_bespectacled“
      šoktipagarbalolišlenktaslaukiamekrutojusya_za
      ya_dobryipagalbininkasne_huliganne_othodifludisuždraustiarti
49 komentarai
Svečias Eugenijus
O iš kur atsiranda kintama srovė? Na, ritė, gerai, magnetas, na ir kas? Bent jau pastatykite grioviklį ant tos ritės, jis neišduos srovės nei pastovios, nei kintamos.
Tiesiog suklupo, kokius impulsus generuoja nuolatinės srovės variklis. Norėjau pasidaryti tokį „inverterį“, bet jau prieš tai)

yra tiek daug virpulių, kad jų nėra Yahoo

Tai tarsi širdis, kartais plaka taip greitai, kad pulsas tampa tiesus ... šypsosi
Svečias Vita
Didelę gali ir daryti, bet ką daryti mažą. Kol kas turime pasikliauti tik mokyklų CPC ir „namų darbais“.
Ir čia jūs klystate, visų pirma, remonto dirbtuvės vistiek liks, o ten jums reikia tik universalios staklės, kurios užduotis yra gaminti detales (niekas neparašys programos vienai daliai).

Pažvelkite į bendrą technologijų plėtros tendenciją !! Mes judame link vienkartinių, nepataisomų mechanizmų. Sudėtingesniuose remontuose bus keičiami komponentai (gaminami didelėse gamyklose!))))
P.S. Maskviečiuose mes keitėme rutulinių guolių krekerius ... Tada, kai kuriose mašinose, aš visiškai pakeičiau rutulinį guolį ... Tada (prisimenu, net „Audi 100“ iš aštuntojo dešimtmečio) pakeičiau visą svirtį. susirinkimas, pasipiktinęs tuo, kad „kvaili“ vokiečiai negali padaryti sulankstomo kamuolio! (Aš tada dariau tai pats. Rutulio skersmuo stebuklingai sutapo su Moskvičiumi su „Audi-100“.)))) !!!
Tas pats dabar, pavyzdžiui, su ratų guoliais - ar seniai matėte, kaip keičiami modernių automobilių guoliai?))) Stebulės agregatas keičiasi.
Aš jau seniai norėjau pagaminti generatorių ant D-2M (tachometro jutiklio). Pasukite veleną pirštais, o lemputė (miniatiūros) užsidega. Skirta mažoms baterijoms įkrauti ekspedicijos metu. Bet tada nuėjo ketų magnetai (neodimis), ant kurių galite pagaminti paprastą generatorių, pasižymintį dideliu efektyvumu
Svečias Vita
Atsakymo esmė suprantama, tačiau terminija kelia nerimą. Vienu metu tuo pačiu tikslu jis paėmė relę, magnetą ir pažiūrėjo į kreivės formą.
Jūs viską gerai suprantate.
ne tiek, kad įtrauktų jų paruošimą į valstybinę programą

Kai dirbau meistru („meistru“) gimtojoje profesinėje mokykloje, veikiau buvo tik viena universaliųjų staklių darbininkų grupė, kurioje jie jau buvo apmokyti tiek tekinimo, tiek frezavimo staklių operatoriais. Tai palyginus su 80-osios išleidimu, kai po 8-os klasės buvo trys tekintojų grupės ir po vieną frezavimo staklių operatorių ir po vieną šaltkalvį. Tai aš turiu tam, kad, pirma, sumažėjo norinčiųjų įgyti darbinę specialybę, ir, antra, niekas nenori padengti aukštos kokybės darbo specialybės išsilavinimo išlaidų (jūs galite nemokamai mokyti darbuotoją tik pagal „likutinį principą“) ir suteikti būtiniausių žinių, būtinų tam ir pakankamų. specialybių). Apskritai, kai kurie nenori mokytis, kiti nenori mokytis. Liūdna.
Fazių poslinkis priklauso nuo rotoriaus sekcijų skaičiaus
Na, taip, būtent tai ir turėjau omenyje garbingai. Jei skaičiuojame vieną apsisukimą laiko skaičiavimo laiko intervale, tada kuo daugiau skyrių yra, tuo daugiau virpėjimo, vadinasi, gaunamas vokas „lygesnis, lygesnis“. Jūs tvirtinote:
Įtampa turi formą ripples, kurių skaičius priklauso nuo posūkių skaičiaus (sekcijos) ant rotoriaus ir kolektoriaus plokštelių skaičiaus. Kuo daugiau jų, tuo mažiau virpėjimo
Ar aš vėl ką nors neteisingai suprantu? subraižyti
Visiškai tiesa. Ir išėjimo įtampos forma pradeda artėti prie linijos.
Didėjant polių skaičiui, pulsacijų dažnis didėja, tačiau jų amplitudė mažėja.
Efektyvumas padidės, bet ne daug, tačiau sumažės kondensatoriaus virpėjimas.
Citata: Korolevas
Pamiršau pabrėžti, kad kuo mažesnis fazių poslinkis tarp pulsacijų, tuo daugiau virpėjimo.

Fazių poslinkis priklauso nuo rotoriaus sekcijų skaičiaus :) Sąžiningai, DC generatoriuje nėra tokio dalyko kaip fazės poslinkis. Bet aš supratau tavo idėją.
Jei ant rotoriaus yra 4 sekcijos, atitinkamai ant kolektoriaus - 8 lamelės, tada vienam pilnam rotoriaus pasukimui turėsime 4 impulsus. Kiek bus virpulių, jei ant rotoriaus bus 10 sekcijų?
Citata: R555
Aš tiesiog skaičiau naujienose. Rusijos vyriausybė mano, kad būtina nutraukti priėmimą studijuoti į specialybes.
Deja, jūs nesupratote, kas ten parašyta. ((Nenutraukite priėmimo studijuoti į šias specialybes, bet sustabdykite mokymąsi pagal šias specialybes) esamoms programoms. Esmė ta, kad dabar jie mokosi pasenusių programų.
Štai ką sakė ministerijos spaudos tarnyba:

„Įsakymo projekte nustatyta nutraukti priėmimą nuo 2021 m. į pasenusias ir šiuolaikinės darbo rinkos reikalavimus neatitinkančias programas, tačiau tai nereiškia išimties rengiant specialiųjų profesijų specialistus, nurodoma spaudos tarnyboje.

"Šių profesijų ir specialybių šiuolaikiški įgūdžiai ir kompetencija, tinkamesni forma, yra išdėstyti 50 geriausių perspektyvių profesijų ir specialybių mokymo programose.Anksčiau patvirtinta Rusijos darbo ministerijos ir Rusijos švietimo ministerijos. Tai yra pirmas žingsnis atnaujinant profesijų sąrašą ir mokymo programas “, - pridūrė spaudos tarnyba.

Žinutė.
Khatul Madan
(niekas nerašys programos dėl vienos detalės)
Ir štai Tu esi neteisinga, pavyzdžių yra daugybė net šioje svetainėje!
Trejus metus mokiausi virpiklio mokykloje
Į iki šių dienų Universitetai bakalauro studijose 4 metai!
Operatorių galima išmokyti per šešis mėnesius
atlikti matavimus per technologinius išjungimus ir, jei reikia, įvesti pataisą
Šiandien su tuo susidoros pati paprasčiausia automatinė valdymo sistema! Sutinku su jumis, gerų universalų visada reikės, bet ne tokiais kiekiais, kad jų paruošimas būtų įtrauktas į valstybinę programą, juo labiau, kad masinių specialybių „išnykimo“ procesas yra dešimtmečių klausimas. O stambios įmonės pačios paruoš gaminimui reikalingus specialistus, nes kai kurios iš jų turėjo savo profesines mokyklas ir net technikos mokyklas!
Mažos įmonės, turinčios senus stakles, pamažu išnyks, o dešimtys, o galbūt ir šimtai tūkstančių pasukėjų, kuriems tada bus 40-50 metų, ir tie, kurie įgijo šiandieninį IEGE išsilavinimą (atsiprašau už blogas manieras), paprasčiausiai netinka perkvalifikuoti!
Ir čia jūs klystate, visų pirma, remonto dirbtuvės vistiek liks, o ten jums reikia tik universalios staklės, kurios užduotis yra gaminti detales (niekas neparašys programos vienai daliai). Antra, perkvalifikuoti stoties vagoną operatoriui paprasčiausiai paaiškina jam, kuriuos mygtukus reikia paspausti ir kaip įvesti dydžio nustatymą. Jis gali išmokyti bet kurį asmenį naudoti matavimo įrankį (jam bus nuobodu tik su darbu, tai tarsi perkėlimas iš mašinos su mechaniku į automatinę mašiną), patikėkite, aš iš savo patirties žinau, kad prieš armiją, po profesinių mokyklų man pavyko dirbti su universalia mašina ir dviem (vienu metu) CNC aparatais, tačiau tai jau kita istorija.
Tačiau perkvalifikuoti operatorių ant universalo yra gana sunku. Trejus metus mokiausi mokykloje virpiklio, turėjome specialius dalykus ir pagrindinę praktiką, o dar po metų gamykloje mokydamasis kiekvienas iš mūsų buvo pasamdytas mentoriaus, su kuriuo buvo galima susisiekti turint klausimų. Operatorius gali būti apmokytas per šešis mėnesius, jam nereikia žinoti pjovimo sąlygų skaičiavimo, pjaustytuvų ir grąžtų galandimo kampų, jis neturėtų būti suinteresuotas ruošinio medžiaga. Programuotojas parašys programos dalį, jie (programai) apskaičiuos pjovimo režimus (arba technologai jiems apskaičiuos), mašina nustatys montuotoją, jis jį šlifuos (arba gali pasiimti jau pagaląstą specialiai apmokyti darbuotojai) ir įdės pjovimo įrankį. Lieka tik pritvirtinti dalis, užvesti mašinas, atlikti matavimus technologinėse stotelėse ir prireikus įvesti pataisą. Norėdami perkvalifikuoti tokį vagoną, jis turės būti išmokytas to, ką žino programuotojai ir reguliatoriai.
P.S. Tuomet iš „YouTube“ kanalo „Tokarka“ (jei tai nepakeičia atminties apie grandiklį, vadinamą nuskaitymu, nejučia keičiasi pats gaminys), taigi, noriu pasakyti, žmogus, turintis tekinimo staklę, niekada nepersuko virbalo, juo labiau išleido tokius „perlus“ kaip teiginys, kad pjovimo įrankis yra pats universaliausias (ir tuo pačiu parodo, kaip jį pagaląsti).
Nruteris
Įtampa turi ripples formą
Atsiprašau, bet pamiršote nurodyti, kad kuo mažesnis fazių poslinkis tarp pulsacijų, tuo daugiau virpėjimo.Ir ripples skaičius padidėja, padidėjus rotoriaus posūkių (sekcijų) skaičiui ir kolektorinių plokščių skaičiui. Atrodo, kad teiginys
Kuo daugiau jų, tuo mažiau virpėjimo
neteisingai. subraižyti
Valerijus
Taip pat skaičiau apie švietimo sistemą ...
Johnas Kennedy kartą pasakė: „Mes praradome vietą rusams prie mokyklos stalo“
Valerijus. Diodo funkcija yra užkirsti kelią kondensatoriaus išleidimui per variklio apvijas tais momentais, kai jis sukuria žemą EML, o tai žymiai padidina įrengimo efektyvumą.
Citata: Dmitrij
joks generatorius nesukuria nuolatinės srovės

Jūs klystate.
Citata: Dmitrij
ten amplitudės aukštas, pavyzdžiui, jei įdėsite diodą į 220 V tinklą

Tu vėl klydai.
Perskaitykite elektromobilių teoriją. Aš nesakau, kad nuolatinės srovės generatorius skleidžia pastovų signalą. Įtampa turi ripples, kurių skaičius priklauso nuo rotoriaus posūkių (sekcijų) skaičiaus ir nuo kolektorinių plokštelių skaičiaus. Kuo daugiau jų, tuo mažiau virpėjimo.
Dmitrij
Šalyje nėra pakankamai vadybininkų !!
Per televiziją mačiau interviu su Maskvos įdarbinimo agentūros direktoriumi: geras virptuvas, frezavimo staklės už 150 tūkstančių rublių. per mėnesį - po pietų su ugnimi! Vadybininkai už 40 tūkstančių rublių. per mėnesį - eilė! šypsotis
Khatul Madan
Dabar CNC staklių operatoriai yra labiau paklausūs
Jūsų pasipiktinimas suprantamas, tačiau įsivaizduokite pramonę per 20 metų! Mažos įmonės, turinčios senus stakles, pamažu išnyks, o dešimtys, o galbūt ir šimtai tūkstančių pasukėjų, kuriems tada bus 40-50 metų, ir tie, kurie įgijo šiandieninį IEGE išsilavinimą (atsiprašau už blogas manieras), paprasčiausiai netinka perkvalifikuoti!
Mums nereikia kompetentingų ir mąstančių darbuotojų
O iš kur jie atsiras, jei mums nereikės kompetentingų ir mąstančių moksleivių? umnik
Tokio variklio rezultatas yra pulsuojanti nuolatinė srovė. Nekinta. Noriu pastebėti. Bet kokiu atveju, norint išmatuoti nuolatinę srovę tokio variklio išvestyje, reikia pridėti paprasčiausią 1 grandinę. diodas ir 1 kondensatorius.


Kokia yra diodo funkcija?
Mums nereikia kompetentingų ir apgalvotų darbuotojų, dabar apmokytos beždžionės moka paspausti mygtuką Pradėti

Aš taip pat skaičiau apie švietimo sistemą ... "TSRS švietimas buvo vadinamas„ asmens kūrėjo "ugdymu! Bet dabar, atsižvelgiant į šiuolaikinio gyvenimo lygį, visuomenei reikia ne„ kūrėjo ", o„ kompetentingo vartotojo "! Tai paaiškina, kodėl dabar vaikai mokomi nesuprasti proceso, bet žinoti jo eigą ir pasekmes. Įrašykite, suprantate esmę - dabar nereikalinga!
Kaip galvijai ką nors suprastų, jei jo pilna? !! (((
Ir tai yra mano dabartinė eksperimentinė sąranka. (DC generatoriaus tema). Jau šiame vystymosi etape turi gerus parametrus. Pirštai porą kartų pasuko smagratį, o krovinys ilgą laiką gauna galią. Nuotraukoje rodomas šviečiantis raudonas kontrolinis šviesos diodas. Aš, žinoma, turiu omenyje ką nors daugiau. Šios būsimos autorės namuose sukurtos informacijos kol kas neatskleidžia. Galiu pasakyti tik tiek, kad variklis buvo paimtas iš importuotos biuro įrangos, smagračio iš Rusijos radijo radijo. Taip, taip, jūs girdėjote teisingai. Taigi buvo parašyta byloje. Aš ją pakėliau į purvą šalia blusų turgaus. Yahoo
Taip, yra pusė amplitudės, pavyzdžiui, jei įdėsite diodą į 220 V tinklą
Ponai, jūsų argumentas man priminė vieną hochmą: Yra fizikos pamoka, mokytojas paaiškina kintamos srovės generatoriaus principą, nubrėžė sinusinę bangą ant lentos ir sako, kad ši srovės forma teka į namus ir butus „Aš matau?“. Studentas - „Taip, tai suprantama, neaišku tik tai, kaip ši kreivė (sinusoidinė) eina per tiesius laidus“.
Tiksliau tariant, nuolatinis variklis, pavyzdžiui, pavyzdžiui, vaikų žaisluose, sukuria pulsuojančią srovę viena kryptimi. Srovės kryptis priklauso nuo rotoriaus veleno sukimosi krypties. Srovės dažnis priklauso nuo rotoriaus greičio. EML priklauso nuo dažnio, rotoriaus greičio. Dažnis, EML, virpėjimo forma priklauso nuo rotoriaus apvijų skaičiaus ir atitinkamai nuo kolektorių lamelių skaičiaus. Tokio variklio rezultatas yra pulsuojanti nuolatinė srovė. Nekinta. Noriu pastebėti. Bet kokiu atveju, norint gauti nuolatinės srovės panašumą tokio variklio išvestyje, turite pridėti paprasčiausią 1 diodo ir 1 kondensatoriaus grandinę.
Nuolatinis variklis generuoja kintamąją srovę, nes kolektorius nėra monolitinis. O magnetiniai laukai nėra monolitiniai. Nei vienas generatorius nesukelia nuolatinės srovės, nes srovei generuoti naudojamas kintamasis magnetinis laukas.
Zemlihanov Zemlihanov
DC generatorius NETIESIOGIAI gamina nuolatinę srovę. Nereikia jo įrengti lygintuvu. Paprastas tokio generatoriaus pavyzdys yra variklis iš vaikų žaislų. Išorėje yra 2 nuolatiniai magnetai, kurių viduje sukasi rotorius su apvija. Nuo teptukų nuimama nuolatinė įtampa.
Jei mokysime vaikus elektrotechnikos pagrindų, aš siūlyčiau šį būdą: kas laimės, kas stipriau sukasi ir kuria didesnę įtampą.
Taigi straipsnyje aprašomas įprastas transformatorius.
Kai mokiausi 6 klasėje (ne 8 ar 9 klasėse), tada fizikos pamokoje mums buvo pasakyta, kaip buvo atrasta elektromagnetinė indukcija. Eksperimento grynumui ritė buvo išdėstyta viename kambaryje, o matavimo įtaisas - kitame. Tyrėjas įkišo magnetą į ritę viename kambaryje ir nuėjo pamatyti rezultato kitame. Žinoma, nulis. Ir kažkaip jis vėl atliko eksperimentus, o jo padėjėjas tuo metu valė laboratoriją ir judino magnetą. Prietaisas rodė įtampą.
Bet visai ne taip, kaip aprašyta straipsnyje - įdėjau magnetą ant dėžutės be nieko (Izraelio momentiniai makaronai) ir laukiu rezultato.
Taip, aš ilgą laiką, išskyrus kilimėlį, neturiu žodžių. Maždaug prieš penkerius metus per televiziją kalbėjo protingas vyras iš Švietimo ministerijos, aš neprisimenu pažodžiui, bet esmė yra tokia: „Mums nereikia universalių staklių, dabar CNC staklių operatoriai yra labiau paklausūs“. T. y., Perfrazuodamas savaip ir pasinaudodamas savo ilgamete patirtimi kaip universalus tekintojas, o vėliau ir operatorius, verčiu ją į suprantamesnę kalbą: „Mums nereikia kompetentingų ir mąstančių darbuotojų, dabar apmokyti beždžionės sugeba paspausti mygtuką Pradėti, kurie gali naudotis matavimo įrankis ir, jei reikia, įveskite dydžio nustatymą “(programos kūrimą, technologijas ir režimus, mašinos nustatymą atlieka kiti žmonės).
Atrodo, kad jaunųjų technikų būreliams ir stotims buvo „liepta ilgai gyventi“, kai tik jie buvo perkelti į savarankiškumą ir nutraukė finansavimą. Ir pagaliau būtent ten prasidėjo būsimų inžinierių profesinis mokymas (dabar, beje, jie nebaigę studijų, dabar jie yra bakalaurai ir specialistai). Demagogija vis dar gali būti daug veisiama, tačiau yra tik viena išvada - švietimas sistemingai „nužudomas iki mirties“, „Dulles planas“ veikia.
Šalyje nėra pakankamai vadybininkų !!
R555
būtina nutraukti priėmimą studijuoti į specialybes.
Teisingas sprendimas! Ar matėte mūsų žmones pirmadieniais ryte? Ir po trijų atostogų dienų jie nebegalės eiti į darbą! Nesijaudink, užsienis mums padės! Tegul Rafshanai ir Džamsutai nenuskurdina Rusijos žemės! xaxa
Khatul Madan. Aš tiesiog skaičiau naujienose. Rusijos vyriausybė mano, kad būtina nutraukti priėmimą studijuoti į specialybes. Į sąrašą įtrauktos devynios profesijos ir 23 specialybės: auto mechanikas, universalus tekintojas, staklių operatorius, optinis mechanikas, apdailos statybos darbų meistras, šaltkalvis, universali frezavimo mašina. Aš pasipiktinęs. O kaip tu? nedrąsus
Dmitrij. Aš tiesiog skaičiau naujienose.Rusijos vyriausybė mano, kad būtina nutraukti priėmimą studijuoti į specialybes. Į sąrašą įtrauktos devynios profesijos ir 23 specialybės: auto mechanikas, universalus tekintojas, staklių operatorius, optinis mechanikas, apdailos statybos darbų meistras, šaltkalvis, universali frezavimo mašina. Aš pasipiktinęs. o tu? nedrąsus
Svečias Vita
Kvailys neatspės, bet protingas žino, kad yra ir kitų būdų, kaip gauti rezultatą.
eh, norėčiau, kad turėčiau nuolatinį kintamąjį magnetą ... eh ...


Aš jums pasakysiu palyginimą apie avinus ir piemenį ...
Elektronai yra avinai, o magnetinis laukas yra piemuo su lazda, taigi, kai aviganis banguoja lazdą ir bėga po avinus, avinai bėga ... Na, tada šie avinai įkopia į jūsų „iPhone“ ar ten, kur dar reikia. Taigi tada xaxa
Svečias Viačeslavas
Paimkite du laidus kaip nuolatinės srovės generatorių
Pastovios srovės generatorius yra elektrinė mašina, kuri mechaninę energiją paverčia nuolatinės srovės elektros energija. Generatoriaus veikimo principas grindžiamas elektromagnetinės indukcijos dėsniu - elektromotorinės jėgos indukcija stačiakampėje grandinėje (vielos rėme), esančioje vienodame besisukančiame magnetiniame lauke.
Ir tavo patarimas
įdėkite jį į burną ar užpakalį ir daugiau nerašykite nesąmonių
taip
Svečias Viačeslavas
Kaip nuolatinės srovės generatorių, paimkite du laidus, aliuminį ir varį, iš vienos pusės prijunkite juos prie multimetro, o kitą, sulenktą per pusę, bent jau burnoje, bent jau nugaroje, ir pamatysite, kaip įrenginys rodo įtampą. Čia turite nuolatinės srovės generatorių ir daugiau neberašykite nesąmonių.
Autorius
Atsižvelgsiu į ačiū už patarimus, iš pradžių norėjau pateikti 70Hz maitinimo tinklo pavyzdį, o tada pagalvojau, kas nuspręs patikrinti diodo tiltelio kintamąją įtampą iš lizdo, o kas gali nutikti toliau, neturėtų būti paaiškinta, ir aš to atsisakiau ir nusprendžiau duoti atsitiktinį. numerį, tačiau blaškydamasis pamiršau pamiršti pakartoti sakinį.
Užkabino vardą, generatorių pakaitomis srovė, srovė tampa pastovi po ištaisymo ir išlyginimo! subraižyti
Autorius
Taip, jis nejudinamas, bet tą akimirką, kai aš įdėjau „generatorių“ magnetui prieš įdėdamas jį, bet kaip tik tuo metu magnetinis laukas paskatino ritės ritę už nugaros, o tada jis pereina per diodo tiltelį į kondensatorių. Šių veiksmų esmė buvo ta, kad jei kas nors nenorės pakartoti šio naminio gaminio ir, savo nuožiūra netyčia, lituokliai ne taip, kaip turėtų, o pabaigoje renka neveikiantį naminį gaminį, todėl gaus blogų emocijų. Ir aš išmatavau kondensatoriaus įtampą, jei diodų tiltas nebuvo lituojamas
teisingai, kondensatoriuje nebūtų elektros įtampos. Aš pats esu nesąmoningas žmogus ir dėl to mano pirmame straipsnyje yra daugybė klaidų ir nesutarimų trūkumų.
Tikiuosi, jūs teisingai mane supratote.
Kokios šalies tinkle yra 70 Hz dažnis? 50, 60 mes žinome. 70 - pirmą kartą girdžiu! Ir tai nėra rašybos klaida. Autorius rašo, kad po tiltu jis turi 140 Hz - dažnį dvigubai. *** Ir dar daugiau. Autorius turi išmokti teisingai reikšti savo mintis, ypač kai darote vadovėlius vaikams. Dviejose straipsnio vietose pastebėjau, kad studentui gali susidaryti įspūdis, kad grandinė tariamai generuoja energiją, kai magnetas nejuda ritės atžvilgiu.
Kolokolnikovas Michailas
Kaip kvailys gali apie tai atspėti, jei: „Mes paimame magnetą, uždedame savo nebaigtą generatorių ant magneto ir žiūrime į multimetro ekraną, jei yra elektros įtampa ... Matyt, yra, bet nepakanka“ (citata) Tegul to neužtenka, bet yra! Paprastai sistema nejuda ... Tai yra pats idealiausias nuolatinės srovės generatorius! Tesla rūko.
Autorius
Ačiū už komentarą, aš pats net nepastebėjau.
Straipsnis buvo parašytas naktį. Norėjau pateikti pavyzdį, bet jis pasirodė toks.
Autorius
Elektromagnetinė indukcija ir transformatoriaus veikimo principas yra mokomi įprastinėje mokykloje 9–8 klasėse, taip yra, tačiau apie tai, kad įtampa bus tik tada, kai magnetas judės elektromagnetinio ritės atžvilgiu, net kvailys apie tai atspės.
Kaip paprasta!
O kur straipsnyje sakoma, kad bus įtampa tada ir tik tada, kai magnetas judės elektromagnetų ritės atžvilgiu?
Autorius skubiai 6-oje klasėje į fizikos pamoką. Kol neišmoksite visko apie elektromagnetinę indukciją ir transformatoriaus veikimo principą, nemėginkite rašyti „protingų dalykų“
jei prie diodo tilto įėjimo į tinklą būtų įjungiama kintamoji srovė (70 Hz dažnis),
Kokioje šalyje yra toks standartas? Toliau skaityti nėra prasmės.

Mes patariame perskaityti:

Perduokite jį išmaniajam telefonui ...